树枝攻略网带你了解传承游戏，做好相应的准备，幼儿园传承民间传统游戏的必要性希望可以帮你解决现在所面临的一些难题。
幼儿园传承民间传统游戏的必要性
幼儿园传承民间传统游戏的必要性如下：
1、文化传承和认同感：传统游戏是民族文化的重要组成部分，通过这些游戏，幼儿可以了解、感受和体验传统文化，增强对民族文化的认同感和自豪感。这有助于培养幼儿的文化自信心，让他们更加热爱自己的文化传统。
2、综合能力的培养：民间传统游戏多样化，有助于培养幼儿的综合能力，包括运动协调能力、认知能力、团队合作能力、观察力等。例如，踢毽子、跳房子、抛沙包等游戏，可以促进幼儿的身体协调和运动能力。
3、社交情感的培养：这些游戏多为集体性质，需要多人合作完成，有助于培养幼儿的团队合作精神、分享意识和集体荣誉感。同时，在游戏中学会尊重他人、互助合作，培养良好的人际关系。
4、情感体验和审美情趣：民间传统游戏常伴随着一些歌谣、歌舞等元素，丰富多彩、节奏明快，能够激发幼儿的情感体验和审美情趣，让幼儿在愉悦中感受游戏的乐趣。
5、释放压力、增加乐趣：这些传统游戏在简单、有趣的情境下进行，有助于缓解幼儿的学习压力，增添生活乐趣，让幼儿在游戏中愉快地度过每一天。
6、为了让幼儿能够更好地体验和学习民间传统游戏，幼儿园应该：
制定丰富多样的游戏计划，包括各种类型的传统游戏。
通过游戏情境、故事情节等方式，激发幼儿对游戏的兴趣和参与度。
加强家园联系，邀请家长参与，共同传承和体验这些传统游戏。
通过传承民间传统游戏，不仅可以培养幼儿的多方面能力，还可以让他们在游戏中感受传统文化的魅力，建立对传统文化的尊重和热爱，促进幼儿全面健康发展。
中国的传统游戏有哪些？
翻花绳、解绷绷、羊拐、跳橡皮筋、捉迷藏、骑马马、拔纸牌、折纸、七巧板、变虎猫、剪纸、滚铁环、丢手绢等
1、翻花绳
翻花绳，中国民间流传的儿童游戏。在中国不同的地域，有不同的称法，如线翻花、翻花鼓、挑绷绷、解股等等。这是一种利用绳子玩的玩意，只需灵巧的手指，就可翻转出许多的花样。在马来西亚，翻绳用的绳子一般是橡胶圈，国外的材料则有毛线、麻线、呢绒绳或棉纱绳等。
用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。这个游戏最大的乐趣在于翻出新花样，展现自己的聪明才智。
2、解绷绷
一种民间儿童游戏，多为土族女孩所喜爱，可能来自汉族相同的民间儿童游戏。一般两人玩，玩时用一根细线绳，然后由另一人双手用挑、穿、勾等方法改变原来的图形两人轮流解绷，绷构出各种几何图形，能者为胜。
3、丢手绢
丢手绢，又叫丢手帕，我国传统的民间儿童游戏。开始前，准备几块手绢，然后大家推选一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。
被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到自己的位置时坐下，如被抓住，则要表演一个节目，可表演跳舞、歌谣、讲故事等。
4、跳橡皮筋
跳橡皮筋（港澳地区常称跳橡筋绳）是经典的儿童游戏之一。1960年代至1990年代间极为流行，尤其深得女孩子喜爱，是两脚交替跑跳中完成各种动作的全身运动。它以跳跃为主，穿插着点、迈、勾、挑、跨、碰、压、踢、绊、搅、绕、盘、踩、掏、摆、顶、转等十几种基本动作，同时以各种技巧动作编排成组合动作，配合歌谣，跳出各种花式图案。
5、滚铁环
滚铁环，旧时传统儿童游戏，在二十世纪六七十年代盛行于全中国。玩家手捏顶头是"U"字形的铁棍或铁丝，推一个直径66厘米左右的黑铁环向前跑。有的还在铁环上套两三个小环，滚动时更响亮。
用铁丝做一个圈，然后再做一个长柄的铁钩子，推着这个铁丝圈滚着走。铁环的动作有一定的难度，需要一定的技巧。个人活动、集体竞赛均可。有50米或100米竞速、有100米障碍（如绕树丛、过独木桥）、4×100米接力等比赛项目。
